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      • 建設(shè)框架

        銳取智慧校園全場景錄播解決方案,以中共中央、國務(wù)院、教育部發(fā)布的政策為背景,貼合教育數(shù)字化可持續(xù)發(fā)展需求,以互動錄播和云資源管理平臺為技術(shù)支撐,覆蓋智慧錄播教室、精品錄播教室、常態(tài)化錄播教室、校園電視臺、智慧實(shí)驗(yàn)室、體育場、功能室、校園集控室八大校園場景,實(shí)現(xiàn)教學(xué)鏈條全覆蓋,幫助學(xué)校更好的開展教學(xué)資源積累教學(xué)場景共享、教務(wù)督導(dǎo)管理、教學(xué)活動評價(jià)和教研工作改進(jìn)等工作,致力構(gòu)建“全場景錄播·全生態(tài)互動”應(yīng)用生態(tài),助力教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,讓億萬孩子共享教育藍(lán)天。

        智慧教室

        銳取智慧教室是以學(xué)?為中?的交互型智慧教學(xué)空間,通過靈活的空間布局,運(yùn)?先進(jìn)的信息化技術(shù),實(shí)現(xiàn)智能互動、協(xié)作交流和泛在學(xué)習(xí)等多樣化功能,讓課堂互動更有趣,師?教與學(xué)更輕松!

        方案特色

        靈活部署
        討論式布局,配合?師講授?屏、?組討論?屏、 智慧互動系統(tǒng),讓教與學(xué)均可平等展?
        多屏協(xié)作
        ?師?鍵式操作,實(shí)現(xiàn)教師屏幕共享、屏幕控制、批注點(diǎn)評、反向控制等功能,實(shí)現(xiàn)全?的雙向互動
        混合式教學(xué)
        學(xué)?可應(yīng)?各類移動終端設(shè)備,將分享內(nèi)容?線投屏在?師或?組?屏,?組討論話題對?呈現(xiàn)
        直播錄制
        ?動錄制、直播教室全場景畫?,并?持?組?物特寫+電腦合成畫?的?動合成錄制
        智能物聯(lián)
        信息化設(shè)備實(shí)現(xiàn)智能管控,溫度、濕度、空?質(zhì)量等實(shí)時(shí)監(jiān)測,對燈光、空調(diào)、窗簾等設(shè)備?鍵控制
        資源管理
        混合云部署模式,教育云資源管理平臺實(shí)現(xiàn)互動管理、資源管理、督導(dǎo)集控等功能

        精品錄播教室

        銳取精品錄播教室采?七個(gè)機(jī)位打造,并且向下兼容多種機(jī)位?案。不僅?動跟蹤記錄上課過程的多個(gè)場景,還?持遠(yuǎn)程互動教學(xué)。并集合虛擬摳像功能,師?可?由選擇2D、3D場景,?室多?,滿?精品課程錄制、遠(yuǎn)程互動教學(xué)、虛擬微課制作等多種需求。

        方案特色

        高清錄制
        七機(jī)位九場景靈活搭配,畫??清、場景全?豐富, 實(shí)現(xiàn)師?全景、特寫、板書課件的全?動錄制
        一室多用
        通過可升降?架設(shè)計(jì),?鍵變?校園電視臺、新聞發(fā)?室等,?個(gè)空間滿?多種?途
        遠(yuǎn)程互動
        ?帶多?遠(yuǎn)程互動功能,兼容主流視頻會議終端,靈活適應(yīng)各種互動教學(xué)場景
        資源匯聚
        精品教學(xué)資源?動上傳云端平臺,實(shí)現(xiàn)資源積累、在線巡課、優(yōu)課評?、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、共享傳播等功能
        虛擬微課
        教室集成虛擬摳像功能,?師可根據(jù)課堂需要?鍵切換微課模式,滿?虛擬場景體驗(yàn)和創(chuàng)意微課制作需要
        集中管控
        ?鍵式管理錄播教室設(shè)備,并對錄播教室使?情況進(jìn)?統(tǒng)計(jì),隨時(shí)進(jìn)?巡課、教務(wù)管理、監(jiān)察督導(dǎo)等應(yīng)?

        常態(tài)化錄播教室

        銳取常態(tài)化錄播教室只需?臺主機(jī)搭配兩臺?主研發(fā)的4K?清雙?攝像機(jī),便能夠?qū)W(xué)?全景、講臺全景、學(xué)?特寫、教師特寫等畫?進(jìn)?全?動錄制,讓教室的智慧部署變得更為快捷?便。配合銳取云資源管理平臺,還可將課堂資源進(jìn)?直播共享和點(diǎn)播重復(fù)回看。

        方案特色

        操作簡單
        環(huán)境易搭建,教室?需裝修實(shí)現(xiàn)極速部署。操作易上?,“?鍵式”開啟錄播和直播教學(xué)
        智能考勤
        結(jié)合智能AI分析模塊,滿?不同教學(xué)場景考勤和教學(xué)教研數(shù)據(jù)分析需求,為教學(xué)評價(jià)提供科學(xué)依據(jù)
        一機(jī)多用
        兩個(gè)4K?清攝像機(jī)的部署,即可完成五個(gè)場景的?動跟蹤和?感錄制,實(shí)現(xiàn)師?全景、特寫畫?的全覆蓋
        在線教學(xué)
        擁有極速搭建和極簡操控的特點(diǎn),可?鍵開啟在線直播教學(xué),滿??常校本資源積累和應(yīng)急在線教學(xué)
        多方互動
        主機(jī)內(nèi)置互動功能,兼容主流視頻會議終端,實(shí)現(xiàn)多?遠(yuǎn)程互動教學(xué),提供?臨其境的互動教學(xué)體驗(yàn)
        規(guī)模應(yīng)用
        設(shè)備統(tǒng)?管理和管控,隨時(shí)進(jìn)?遠(yuǎn)程巡課、教務(wù)管理、監(jiān)察督導(dǎo)等體系建設(shè),滿??規(guī)模教學(xué)、教研需要

        智慧實(shí)驗(yàn)室

        銳取智慧實(shí)驗(yàn)室由分組實(shí)驗(yàn)室和移動實(shí)驗(yàn)推?組成。在智慧實(shí)驗(yàn)室中,教師與學(xué)?可實(shí)現(xiàn)操作畫?的實(shí)時(shí)記錄與?屏同步上傳,實(shí)驗(yàn)的過程與細(xì)節(jié)清晰呈現(xiàn),教學(xué)?操作情況??了然,避免實(shí)驗(yàn)教學(xué)看不清、看不全等問題,有助于優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的精準(zhǔn)性。

        方案特色

        靈活部署
        微訓(xùn)寶?體化超薄機(jī)?,內(nèi)置電池2h續(xù)航,?持有線和?線部署?式,搭建?便靈活,5分鐘即可開展實(shí)驗(yàn)記錄和直播
        技能競賽
        靈活便捷的智慧實(shí)驗(yàn)錄播設(shè)備,可開展開放實(shí)驗(yàn)、技能競賽、技能訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)公開課等開放式活動
        示范教學(xué)
        采?超?清攝像頭,雙攝調(diào)距清晰記錄?范教學(xué)全景,還原實(shí)操細(xì)節(jié),?鍵錄制并隨時(shí)回看觀摩?師操作, 避免圍觀式教學(xué)
        實(shí)驗(yàn)助手輔助
        簡單易?的實(shí)驗(yàn)助?,?便實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的信號切換、?范教學(xué)、教學(xué)回看、分組實(shí)操和資源管理等需求
        同屏對比
        教學(xué)過程中,?師可任意調(diào)取全班多組實(shí)驗(yàn)圖像開展同屏對?教學(xué),內(nèi)置?板畫筆隨時(shí)進(jìn)?批注、點(diǎn)評、 拍照、截圖等
        督導(dǎo)評價(jià)
        教學(xué)督導(dǎo)?師可通過平臺遠(yuǎn)程觀看實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程,?便隨時(shí)進(jìn)?督導(dǎo)、巡課、評價(jià)

        校園電視臺

        銳取校園電視臺采?虛擬摳像技術(shù),配備多類型豐富的虛擬場景,師?可?主選擇2D、3D或者動態(tài)背景,豐富整體畫?,實(shí)現(xiàn)百變創(chuàng)意視頻制作。其快速部署、簡單易?、?清畫質(zhì)等特點(diǎn),可滿?學(xué)校各類名師講壇、在線優(yōu)課、新聞播報(bào)、虛擬微課等多元場景應(yīng)?。

        方案特色

        快速搭建部署
        ?案部署簡單,對環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng),?需復(fù)雜裝修即可投?使?,可滿?各?學(xué)校快速建設(shè)使?
        沉浸畫面體驗(yàn)
        精細(xì)的摳像合成畫?,?物與背景畫??縫融合,?清畫質(zhì),實(shí)現(xiàn)超現(xiàn)實(shí)感官體驗(yàn)
        功能簡單易用
        系統(tǒng)?性化的操作設(shè)計(jì)和簡單易?的功能,讓師?快速掌握操作技巧,可隨?所欲地暢快演播
        實(shí)時(shí)在線直播
        ?鍵開啟云端直播,實(shí)時(shí)分享精彩節(jié)?或精彩微課,讓創(chuàng)意突破時(shí)空的限制
        百變虛擬場景
        系統(tǒng)?持?主DIY添加圖?、3D畫?、視頻、PPT等多種場景,學(xué)?和?師可發(fā)揮想象,進(jìn)?創(chuàng)意視頻制作
        遠(yuǎn)程交互交流
        輕松與遠(yuǎn)端錄播教室、會議室、功能室互聯(lián)互通,實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)講話實(shí)時(shí)傳遞、虛擬課程隨時(shí)互動交流

        校園體育場

        銳取校園體育場,通過運(yùn)動過程、運(yùn)動負(fù)荷等信息的智能化采集、?數(shù)據(jù)平臺的分析以及海量數(shù)據(jù)模型的處理,將傳統(tǒng)體育課堂數(shù)據(jù)進(jìn)?量化梳理,提?體育課堂教學(xué)成效,將?線便攜錄播技術(shù)與智能數(shù)據(jù)采集設(shè)備深度融合,令運(yùn)動畫?與運(yùn)動數(shù)據(jù)同步記錄與呈現(xiàn),讓學(xué)校?常體育教學(xué)?作更加科學(xué)化、便捷化!

        方案特色

        數(shù)據(jù)采集
        課前預(yù)設(shè)課程,課中各項(xiàng)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)監(jiān)測,運(yùn)動狀態(tài)通過數(shù)據(jù)圖表展?,科學(xué)把握不同運(yùn)動項(xiàng)?的訓(xùn)練強(qiáng)度
        無線便攜
        ?持課堂的實(shí)時(shí)錄制、直播,滿?課堂的?規(guī)模直播、點(diǎn)播回顧,幫助教研資源的積累存檔和?泛傳播
        同步呈現(xiàn)
        通過?線便攜錄播系統(tǒng)?持運(yùn)動畫?與運(yùn)動數(shù)據(jù)同步記錄呈現(xiàn),實(shí)現(xiàn)體育課堂的遠(yuǎn)程互動教研
        智能分析
        通過視頻+運(yùn)動數(shù)據(jù)結(jié)合分析活動情況,形成整體指標(biāo)的快速分析評價(jià),實(shí)施監(jiān)督學(xué)?運(yùn)動負(fù)荷
        科學(xué)決策
        課后?動形成可視化的評價(jià)報(bào)告,?師通過報(bào)告能快速了解學(xué)?訓(xùn)練情況,對教學(xué)教研成果進(jìn)?評價(jià)
        綜合提升
        科學(xué)把握運(yùn)動項(xiàng)?訓(xùn)練強(qiáng)度,科學(xué)合理的提升學(xué)?體育健康?平,助?中國?少年擁有?顆強(qiáng)?的?臟

        集控中心

        銳取智慧校園集控中?,能夠全覆蓋呈現(xiàn)校園內(nèi)錄播教室的教學(xué)情況,因此學(xué)校管理?員可全程實(shí)時(shí)監(jiān)督教室情況,?不出?即可統(tǒng)?管理,?幅提升了管理?員的?作效率,也有助于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)程巡課和教研督導(dǎo)。

        方案特色

        遠(yuǎn)程在線巡課
        所有的錄播教室可以通過集控平臺統(tǒng)?的呈現(xiàn),領(lǐng)導(dǎo)可以進(jìn)?遠(yuǎn)程的巡課,?需?間間教室的實(shí)地考察
        多種顯示模式
        包括跨屏顯?、單屏單畫?、多屏多畫?等多種畫?呈現(xiàn)形式,滿?校園督導(dǎo)管理中的不同需求
        多校區(qū)教學(xué)督導(dǎo)
        針對集團(tuán)化辦學(xué)、多校區(qū)辦學(xué)等,利?集控中?對不同校區(qū)錄播教室內(nèi)的教學(xué)情況統(tǒng)?遠(yuǎn)程掌握,教學(xué)畫 ???了然
        操作簡單易用
        采?客?端操作?式進(jìn)?管理,簡單易?的同時(shí),?能夠保證輸出畫?的?效穩(wěn)定,?便學(xué)校?師 更快上?
        智慧運(yùn)維管理
        管理員可以對錄播教室進(jìn)?統(tǒng)?的運(yùn)維管理,聯(lián)動教務(wù)處課表,實(shí)現(xiàn)對教室信息化設(shè)備運(yùn)作的結(jié)對控制
        部署靈活方便
        ?持近距離和遠(yuǎn)距離的部署?式,滿?客?豐富需求,讓校園集控管理更?效、更靈活、更?質(zhì)量
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